《两个小学生差差》剧情简介
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万载世事沧桑以平常心对待吧这些事情实在算不得什么神王结束了这次谈话：你可以走了鲁曼坐在不久前还只有克里默·夏麦才能坐的王座上专心的看着自己手上的一个卷轴满面的愁容逐渐消...
《两个小学生差差》相关评论
最后的八三夭
从一开始的影像就奠定了它的“正统性”八十年代的日本农村里的初中生毫无疑问的狂肆如台风一般的原始的生命力台风来临前就通过一系列日常的影像暗示着我们这群人不论大人还是学生都是勉强被文明社会约束的动物台风一来全都疯了特爱这种极端环境下人性的暴露（科塔萨尔的《中国老爷爷old视频》算是一例）；理惠受到三下的哲学思考醒悟了些什么两个小学生差差成为了电影中唯一单独行动的人先有迷茫和受困再是发疯发癫直至第二天清朗的早晨似乎又回到歌谣中那个美好的晴天
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張肉肉小朋友
基耶斯洛夫斯基高度主观化的镜头以及形式主义使得影片在新巴洛克的风格下对人性内心世界的深入探寻与孤独情绪的渲染两个小学生差差最后十分钟的影像与声音蒙太奇更具先锋色彩无处不在甚至有几分妖邪的蓝色滤镜正是忧伤、苦痛往事的游魂被原谅的情人如同被续写的乐曲反而令Julie彻底获得自由与过去决裂
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看了看黄磊肯定是拍戏时随口改了太多台词太随意搞得满嘴碎语且毫无肢体表达演个爸爸没看出来任何情感被陶虹爆的炸都不剩了 看完觉得有一短评说的太对了海清凭什么在first电影节说自己没资源还扯上宋佳姚晨强行代表她们哪个不比你强啊演个戏就会吹鼻子瞪眼和哭闹没这实力就甭搁那抱怨
L君
什么是疯子某种程度疯子只是一群失去话语权的弱势群体 疯子就该被剥夺自由也许他疯的原因就是因为不自由两个小学生差差就是因为不被理解、不被宽容因为被冷落、被误解、被鄙弃此时一般的人选择了屈服、改变、适应而疯子选择了抵抗 自以为是的医生们以为用药物、用电流、用手术就可以治疗精神病人结果只是让人们看清了他们的无知＆冷酷 在疯子的眼里你也是个疯子
